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乘科技之风,造智慧课堂
发布日期:2021-01-26 03:14   来源:未知   阅读:

 

“节物风景不相待,桑田碧海刹那改”,科技蓬勃发展的今天,各种高科技已融入到了咱们生活的方方面面,进而也一步一步地渗透进了我们的课堂。为了让更好地科学技能助力于课堂,4月24日上午,思明区智慧校园电子书包名目研修运动在厦门第二实验小学总校热气腾腾地发展。深造校老师,各个研修校的老师到场参加活动。

 

 在展示环节,老师更是利用电子书包的拍照展示功效,让学生把自己的画作拍下来上传平台,其余学生就可能在平台上看到其余同学的照片,并且还有点赞功能。电子书包实现了超越空间限度,让学生能够彼此评估的作用,提高了课堂效率。

两节课后,来自各个试验校的老师代表对这两节课进行了点评,市二实小的徐舒婷老师跟国民小学的白沂鹭老师都从如何让电子书包更好地助力语文学习,进步学生的语言表白这个方面发表了本人的观点。思明区二实小的马老师则是对电子书包在美术学科的利用上如何更加多元,线条更加多样等方面提出了自己的思考。最后区深造校的蔡维真老师从生字聚焦、推动图标帮助讲故事、学科素养培养跟微课应用多少个方面对第节课进行点评,并提出了信息化如何助力我们的学习的多少个愿景。而学习校陈文莉副校长也对电子书包如何让我们的课堂更加“智慧”,电子书包研究至今,咱们还能有哪些方面的提升,给大家留下了更多的思考。让在场的每位老师都受益匪浅。

我校吴锦福副校长以“科学兴许会迟到,但永远不会缺席”作为总结,让在场的老师们明白,在将来的教诲中,把持迷信技巧的老师在专业成长上,也会走得更加长远。这次的研讨,两位老师敢于承担的精神,bh7k9.com.cn,主动摸索的意识值得点赞。同时,也让大家见识到了电子书包的魅力。“欲穷千里目,更上层楼。”渴望在未来,电子书包可能助力我们登上更高的台阶,让我们的课堂散发浮现代科技的光辉。


接着,晓婕老师又再次利用电子书包,让孩子拖动图标辅助讲故事,让故事中的人物、场景都动起来,学生拖动“小蜘蛛”、“店铺”、“河马”等图标,让这些形象鲜活有趣地展当初眼前,激发了学生的表白欲望,让“讲故事”的环节,既有趣又有语文味,电子书包促进了学生思维与抒发的同步。

??记思明区智慧校园电子书包名目研讨活动

乘科技之风,造智慧课堂

审稿:洪艳蓉/李春萍


第二位登场的是来自公民小学的魏珍妮老师。她执教的是《我画的动漫形象》一课。在这节美术课上,魏老师“巧用电子书包,助力交互反馈”。一开始上课,魏老师就把可恶、幽默的动漫形象展现在孩子面前,让学生移动各类动漫人物,进行归类,让这样的操作落实到个人,节省了课堂时光的同时,又直观地让学生把不同的思维显现出来。在美术课堂,老师又让学生利用平板创作铅笔拟人形象,离课堂无纸化,又迈进了一步。


第一位登场上课的是厦门第二实验小学的蔡晓婕老师。她执教《蜘蛛开店》这一课。在这节语文课上,老师“织一张大网,串数种思维”,老师清晰流畅的思路,引导学生把咀嚼、假想、朗读、交流交织在一起。蔡老师巧借平板,摇钱树论坛,趣学实用,利用电子书包的识字游戏功能,扫清易错字妨碍,电子书包废止了平时课堂生字教养难以落实到个人学情这一情况,及时筛选结果,短时间内,发现了孩子出错率最高的字词,电子书包在激发学生学习兴趣的同时,又让孩子全员加入,实现了“以学定教”。

撰稿:徐舒婷